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| 번 호 | 7-1 | 정책사업 | 종합원격교육연수 | 세부사업 | 교원연수(종합) |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 2012 | 담당 부서 | 종합원격교육연수원 | ||
수학·과학교육 종합교육연수 이수 현황
(단위: 개, 개, 명)
| 구분 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 과정 수 | 9 | 15 | 12 | 5 | 4 | 16 | 22 | 22 | 9 | 6 | 23 | 17 | 160 |
| 기수 | 9 | 47 | 12 | 5 | 11 | 35 | 46 | 30 | 9 | 9 | 68 | 19 | 300 |
| 이수인원 | 1,324 | 10,674 | 2,193 | 927 | 2,650 | 4,146 | 5,478 | 2,833 | 456 | 713 | 1,239 | 1,319 | 33,952 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 종합교육연수원 |
|---|---|
| 확보방법 | - 2012년∼2018년 종합·원격교육연수원 연수 운영실적 보고 결재 문서 - 2019년∼2023년 종합교육연수원 연수운영위원회 보고안건 결재 문서 |
| 주석 | - 과정 수는 구분이 되는 연수 과정의 개수, 기수는 연수 과정별 총운영 횟수의 합을 의미함 - 직무연수의 과정 수, 기수 및 이수 인원만 기재하고 자율연수는 포함하지 않음 |
| 해설 | - 2020년 코로나19 팬데믹으로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 운영으로 전환 - 2022년 이후 코로나19 팬데믹 완화로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 및 집합 연수 병행 운영 |
창의인성교육 종합교육연수 이수 현황
(단위: 개, 개, 명)
| 구분 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 과정 수 | 3 | 5 | 17 | 23 | 12 | 18 | 3 | 7 | 8 | 7 | 12 | 15 | 130 |
| 기수 | 9 | 14 | 24 | 32 | 22 | 28 | 3 | 11 | 11 | 14 | 26 | 20 | 214 |
| 이수인원 | 986 | 2,114 | 3,497 | 4,221 | 1,658 | 1,408 | 130 | 335 | 507 | 453 | 769 | 661 | 16,739 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 종합교육연수원 |
|---|---|
| 확보방법 | - 2012년∼2018년 종합·원격교육연수원 연수 운영실적 보고 결재 문서 - 2019년∼2023년 종합교육연수원 연수운영위원회 보고안건 결재 문서 |
| 주석 | - 과정 수는 구분이 되는 연수 과정의 개수, 기수는 연수 과정별 총운영 횟수의 합을 의미함 - 직무연수의 과정 수, 기수 및 이수 인원만 기재하고 자율연수는 포함하지 않음 - 2019년부터 창의인성교육 연수 분야는 창의교육과 지속가능발전교육(ESD) 교원연수를 포함음 |
| 해설 | - 2020년 코로나19 팬데믹으로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 운영으로 전환 - 2022년 이후 코로나19 팬데믹 완화로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 및 집합 연수 병행 운영 |
교육정책 종합교육연수 이수 현황
(단위: 개, 개, 명)
| 구분 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 과정 수 | 12 | 37 | 27 | 22 | 22 | 20 | 25 | 24 | 30 | 41 | 33 | 50 | 343 |
| 기수 | 25 | 58 | 55 | 41 | 43 | 33 | 40 | 38 | 59 | 85 | 64 | 66 | 607 |
| 이수인원 | 1,062 | 3,884 | 2,464 | 1,862 | 2,371 | 4,122 | 4,319 | 6,439 | 5,224 | 9,141 | 7,123 | 7533 | 55,544 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 종합교육연수원 |
|---|---|
| 확보방법 | - 2012년∼2018년 종합·원격교육연수원 연수 운영실적 보고 결재 문서 - 2019년∼2023년 종합교육연수원 연수운영위원회 보고안건 결재 문서 |
| 주석 | - 과정 수는 구분이 되는 연수 과정의 개수, 기수는 연수 과정별 총운영 횟수의 합을 의미함 - 직무연수의 과정 수, 기수 및 이수 인원만 기재하고 자율연수는 포함하지 않음 - 2012년∼2018년 교육정책 연수 분야는 STEAM교육, 지속가능발전교육(ESD), 교육기부 등 포함 - 2019년∼2023년 교육정책 연수 분야는 STEAM교육, SW·정보교육, 기타 등 포함 |
| 해설 | - 2020년 코로나19 팬데믹으로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 운영으로 전환 - 2022년 이후 코로나19 팬데믹 완화로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 및 집합 연수 병행 운영 |
영재교육 종합교육연수 이수 현황
(단위: 개, 개, 명)
| 구분 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 과정 수 | 1 | 4 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 6 | 2 | 3 | 25 |
| 기수 | 4 | 5 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 1 | 4 | 6 | 2 | 3 | 30 |
| 이수인원 | 52 | 134 | 0 | 0 | 42 | 52 | 53 | 24 | 90 | 193 | 57 | 257 | 954 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 종합교육연수원 |
|---|---|
| 확보방법 | - 2012년∼2018년 종합·원격교육연수원 연수 운영실적 보고 결재 문서 - 2019년∼2023년 종합교육연수원 연수운영위원회 보고안건 결재 문서 |
| 주석 | - 과정 수는 구분이 되는 연수 과정의 개수, 기수는 연수 과정별 총운영 횟수의 합을 의미함 - 직무연수의 과정 수, 기수 및 이수 인원만 기재하고 자율연수는 포함하지 않음 - 2014년과 2015년에는 영재교육 자율연수 운영실적만 있으며, 직무연수 실적은 없음 - 2021년~2023년 SW교육 관련 영재교육 연수 과정, STEAM교육 R&E 연수 과정 포함 |
| 해설 | - 2020년 코로나19 팬데믹으로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 운영으로 전환 - 2022년 이후 코로나19 팬데믹 완화로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 및 집합 연수 병행 운영 |
| 번 호 | 7-2 | 정책사업 | 종합원격교육연수 | 세부사업 | 교원연수(원격) |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 2012 | 담당 부서 | 종합원격교육연수원 | ||
수학·과학교육 원격교육연수 이수 현황
(단위: 개, 개, 명)
| 구분 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 과정 수 | - | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 4 | 27 | 37 | 86 |
| 기수 | - | 18 | 10 | 11 | 11 | 5 | 4 | 4 | 10 | 63 | 421 | 497 | 1,054 |
| 이수인원 | - | 8,293 | 3,840 | 1,861 | 2,007 | 298 | 1,219 | 394 | 631 | 6,836 | 5,047 | 5,489 | 35,915 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 원격교육연수원 |
|---|---|
| 확보방법 | - 2012년∼2018년 종합·원격교육연수원 연수 운영실적 보고 결재 문서 - 2019년∼2023년 원격교육연수원 연수운영위원회 보고안건 결재 문서 |
| 주석 | - 과정 수는 구분이 되는 연수 과정의 개수, 기수는 연수 과정별 총운영 횟수의 합을 의미함 - 직무연수의 과정 수, 기수 및 이수 인원만 기재하고 자율연수는 포함하지 않음 |
| 해설 | - 수학·과학교육 연수 분야의 다양한 신규 직무연수 과정 개발 및 개설 필요성이 대두됐음 - 2020년 과학교육 신규 연수 과정 개발 및 개설로 연수 과정 수, 기수, 이수 인원 등 전년 대비 증가함 - 2022년~2023년 초·중·고 과학실험 안전교육 연수 과정 개설·운영으로 연수 과정 수, 기수, 이수 인원 증가함 |
창의인성교육 원격교육연수 이수 현황
(단위: 개, 개, 명)
| 구분 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 과정 수 | - | 15 | 15 | 17 | 9 | 9 | 9 | 6 | 6 | 4 | 10 | 6 | 106 |
| 기수 | - | 15 | 60 | 77 | 45 | 45 | 39 | 30 | 105 | 68 | 105 | 85 | 674 |
| 이수인원 | - | 1,131 | 6,628 | 6,921 | 6,276 | 2,484 | 1,450 | 1,177 | 939 | 420 | 357 | 246 | 28,029 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 원격교육연수원 |
|---|---|
| 확보방법 | - 2012년∼2018년 종합·원격교육연수원 연수 운영실적 보고 결재 문서 - 2019년∼2023년 원격교육연수원 연수운영위원회 보고안건 결재 문서 |
| 주석 | - 과정 수는 구분이 되는 연수 과정의 개수, 기수는 연수 과정별 총운영 횟수의 합을 의미함 - 직무연수의 과정 수, 기수 및 이수 인원만 기재하고 자율연수는 포함하지 않음 |
| 해설 | - 2019년부터 창의인성교육 연수 분야는 창의교육과 지속가능발전교육(ESD) 교원연수를 포함 - 2021년의 경우, 지속가능발전교육(ESD) 원격교육 교원연수가 없었음 |
교육정책 원격교육연수 이수 현황
(단위: 개, 개, 명)
| 구분 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 과정 수 | 3 | 3 | 8 | 8 | 12 | 9 | 8 | 8 | 9 | 8 | 6 | 6 | 88 |
| 기수 | 15 | 24 | 40 | 53 | 48 | 29 | 33 | 40 | 87 | 108 | 121 | 63 | 661 |
| 이수 인원 |
14,013 | 24,264 | 19,068 | 8,774 | 6,493 | 7,900 | 8,853 | 4,102 | 3,217 | 1,935 | 1,603 | 1,017 | 101,239 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 원격교육연수원 |
|---|---|
| 확보방법 | - 2012년∼2018년 종합·원격교육연수원 연수 운영실적 보고 결재 문서 - 2019년∼2023년 원격교육연수원 연수운영위원회 보고안건 결재 문서 |
| 주석 | - 과정 수는 구분이 되는 연수 과정의 개수, 기수는 연수 과정별 총 운영 횟수의 합을 의미함 - 직무연수의 과정 수, 기수 및 이수 인원만 기재하고 자율연수는 포함하지 않음 - 2012년∼2018년 교육정책 연수 분야는 STEAM교육, 지속가능발전교육(ESD), 교육기부 등 포함 - 2019년∼2023년 교육정책 연수 분야는 STEAM교육, SW·정보교육, 기타 등을 포함하며, 대다수의 이수 인원은 STEAM교육과 SW·정보교육 교원연수에 속함 |
| 해설 | - 원격교육 수학·과학교육, 창의인성교육, 교육정책 연수 분야 중 교육정책 분야의 연수 과정 수 및 이수 인원이 상대적으로 높음 - 2012년∼2014년은 교육정책 분야의 교원연수 대부분은 STEAM교육 관련 연수로, 교육부와 재단은 STEAM교육(융합인재교육)을 도입하고, 주요 초·중·고 교육정책으로 표방하며 STEAM교육 교원연수를 활발하게 운영하던 시기임 - 2023년에는 STEAM교육 2건, AI교육 3건을 신규 개발·운영함 |
| 번 호 | 7-3 | 정책사업 | 수학·과학 교과용 도서 검정 | 세부사업 | 수학과학검정 |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 2010 | 담당 부서 | 교과서검인정팀 | ||
수학·과학 교과서 검정 및 인정도서 (종)수
| 구 분 | 검정도서 심사 | 인정도서 감수 (2009 개정) |
|||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 개정 | 2015 개정 | ||||||||||
| 심사 | 합격 | 심사(누적) | 합격(누적) | ||||||||
| 수학 | 과학 | 계 | 수학 | 과학 | 계 | ||||||
| 초등 학교 |
3~4 학년군 (수학‧과학) |
서책 | - | - | 168 | 132* | 300 | 120 | 96* | 216 | - |
| 디지털 | - | - | - | 32* | 32 | - | 16* | 16 | - | ||
| 5~6 학년군 (수학‧과학) |
서책 | - | - | 120 | 108* | 228 | 120 | 108* | 228 | - | |
| 디지털 | - | - | - | 36* | 36 | - | 24* | - | - | ||
| 중학교 | 1학년 (수학‧과학) |
서책 | - | - | 20 | 16 | 36 | 20 | 10 | 30 | 9 |
| 디지털 | - | - | - | 5 | 5 | - | 5* | 5 | - | ||
| 2학년 (수학‧과학) |
서책 | 17 | 10 | 20 | 10 | 30 | 20 | 10 | 30 | 9 | |
| 디지털 | - | - | - | 5 | 5 | - | 5 | 5 | - | ||
| 3학년 (수학‧과학) |
서책 | 9 | 9 | 20 | 10 | 30 | 20 | 8 | 28 | 9 | |
| 디지털 | - | - | - | 4 | 4 | - | 4 | 4 | - | ||
| 고등 학교 |
수학과 ‧ 과학과 |
서책 | - | - | 51 | 71* | 122 | 51 | 63 | 114 | 40 |
| 디지털 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| 소 계 | 서책 | 26 | 19 | 399 | 347* | 746 | 351 | 295* | 646 | 67 | |
| 디지털 | - | - | - | 82* | 82 | - | 54* | 54 | - | ||
| 합 계 | 26 | 19 | 399 | 429* | 828 | 351 | 349* | 700 | 67 | ||
| 자료출처 | - 대한민국 전자관보에 등재된, 각 연도별 “교과용도서 (재)검정 합격 결정” 공고문 |
|---|---|
| 확보방법 | - 행정안전부 차세대 관보시스템(https://www.gwanbo.go.kr/) 게재 대한민국 전자관보 중 검색 |
| 주석 | - 2022년도 과학창의 통계일람 중 기재 착오사항 정정(* 표시 데이터) |
| 해설 | - 2015 개정 검정도서 (종)수 = {(검정신청 발행사 수)×(검정신청‧합격 책수)}로 산출 - 2015 개정 교과용도서(수학‧과학) 책수 · 서책형 교과서: 초등학교(수학12책, 과학12책), 중학교(수학6책, 과학6책), 고등학교(수학6책, 과학 10책) · 디지털교과서: 초등학교(과학8책), 중학교(과학3책) |
수학·과학 교과서 개발 및 검·인정 현황 현황
| 구분 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 초1, 2 (수학) | 개발 | 적용 | ||||||
| 초3, 4(수학, 과학) | 개발 | 적용 | ||||||
| 초3, 4(수학, 과학) | 검정 | 적용 | ||||||
| 초5, 6(수학, 과학) | 개발 | 적용 | ||||||
| 초5, 6(수학, 과학) | 검정 | 적용 | ||||||
| 중1(수학, 과학) 고(수학, 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 통합과학, 과학탐구실험, 물리학Ⅰ, 물리학Ⅱ, 화학Ⅰ, 화학Ⅱ, 생명과학Ⅰ, 생명과학Ⅱ, 지구과학Ⅰ, 지구과학Ⅱ |
검정 | 적용 | ||||||
| 중2(수학, 과학) 고(미적분, 확률과 통계, 기하 |
검정 | 적용 | ||||||
| 중3(수학, 과학) | 검정 | 적용 | ||||||
| 중1 과학 디지털교과서 | 검정 | 적용 | ||||||
| 중2 과학 디지털교과서 | 검정 | 적용 | ||||||
| 중3 과학 디지털교과서 | 검정 | 적용 | ||||||
| 초3, 4(과학) 디지털교과서 | 검정 | 적용 | ||||||
| 초5, 6(과학) 디지털교과서 | 검정 | 적용 | ||||||
| 자료출처 | - 교육부고시 제2020-229호, ‘중‧고등학교 교과용도서 구분 및 검증 결과 제출 등에 관한 고시’(시행 2020.5.29.) - 교육부고시 제2020-241호, ‘중‧고등학교 교과용도서 구분 및 검증 결과 제출 등에 관한 고시’(시행 2021.9.1.) - 교육부고시 제2019-195호, ‘초등학교 교과용도서 구분 수정 고시’(시행 2022.3.1.) |
|---|---|
| 확보방법 | - 법제처 국가법령센터(https://www.law.go.kr/) 등재 행정규칙(훈령‧예규‧고시) 중 검색 |
| 주석 | - 해당 사항 없음 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
| 종료 사업 | 2020학년도 적용 국정 디지털교과서 수정·보완 | 사업 기간 | 2018 - 2022 |
|---|
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
|---|---|---|---|---|
| 10 | 30 | 73 | 74 | 74 |
연도별 수정·보완 도서 및 책 수
(단위: 권)
| 연도 | 수정･보완 도서 | 책 수 |
|---|---|---|
| 2018 | 과학 3-1, 과학 3-2, 과학 4-1, 과학 4-2 | 4책 |
| 2019 | 과학 3-1, 3-2, 4-1, 4-2, 5-1, 6-1 | 6책 |
| 2020 | 과학 3-1, 3-2, 4-1, 4-2, 5-1, 5-2, 6-1, 6-2 사회 3-1, 3-2, 4-1, 4-2, 5-1, 5-2, 6-1, 6-2 |
16책 |
| 2021 | 과학 3-1, 3-2, 4-1, 4-2, 5-1, 5-2, 6-1, 6-2 사회 3-1, 3-2, 4-1, 4-2, 5-1, 5-2, 6-1, 6-2 |
16책 |
| 2022 | 과학 3-1, 3-2, 4-1, 4-2, 5-1, 5-2, 6-1, 6-2 사회 3-1, 3-2, 4-1, 4-2, 5-1, 5-2, 6-1, 6-2 |
16책 |
| 자료출처 | - 교육부 위탁사업 협약서 |
|---|---|
| 확보방법 | - 연도 별 협약 사항 |
| 주석 | - 해당 사항 없음 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
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