[ KOFAC ISSUE PAPER 2022-3] 

미래인재양성을 위한 과학영재교육의 방향성 제안

국가 경쟁력의 핵심, 과학기술인재를 키우는 과학영재교육의 현주소와 발전 방향 제안

■ 목차

  1. 들어가며

  2. 과학영재교육의 미래를 위한 정책적 제언

   - 창의·융합 영재교육 발전을 위한 현장의 목소리

   - 영재교육 인식개선 및 추진방안 모색

   - 과학영재교육은 모두를 아우르는 교육이 될 수 있을까?

   - 과학영재 성장 도모를 위해 필요한 정책적 지원방안

  3. 과학영재교육 이해관계자의 목소리

   - (교   사) 영재교육의 위기, 시기적절한 전환의 필요성

   - (학부모) 특별한 영재보다는 평범하지만 꿈이 있는 아이

   - (학   생) 과학영재교육에 바라는 점 

○ 작성자 : 이선영(서울대학교), 김학(경기과학고등학교), 최수영(아주대학교), 이지원(한국교원대학교), 박수진(한국과학창의재단), 정웅열(백신중학교), 차대길(한국과학창의재단), 안대현(한국과학기술원)

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<KOFAC ISSUE PAPER>는 과학기술문화, 과학융합인재, 과학·수학·정보 교육에 관한 주요 현안이슈를 심층 분석하고 정책제언을 함으로써,

미래 이슈에 선제적으로 대응하고 정책 수립 시 활용하고자 발행하고 있습니다.