'PISA 2025', 과학과 환경 지속가능성을 평가 중심에 반영

디지털 시대에 적합한 학습 역량 평가

 

▶OECD가 주관하는 국제학업성취도평가(PISA 2025)*가 디지털 시대에 적합한 학습 역량 평가로 새롭게 개편될 예정임. 새로운 개편 방향은 학생들이 현대 사회에서 필요로 하는 복잡한 문제해결 능력을 갖추는 데 중점을 둔 것으로 분석됨

 * - 전 세계 15세 학생들의 읽기, 수학, 과학 학업 성취도를 평가하는 대표적인 국제 평가 프로그램

    - 2000년부터 3년마다 시행해 참여국들의 교육체제 성과를 상호 비교하고 교육정책 수립의 기초 자료로 활용

▶‘PISA 2022’*가 기존의 평가 틀에서 창의적 사고력을 평가 요소로 도입했다면, ‘PISA 2025’** 평가의 경우 디지털 학습 환경에서의 자기 주도 학습 역량을 세밀하게 측정·분석하는 데 중점을 둠

* ’PISA 2022’ : 디지털 환경에서 학생들의 수학적 사고력과 문제해결 능력 측정  - 창의적 사고력을 혁신적 평가 영역으로 도입해 현대 사회가 요구하는 창의적 사고력의 중요성 반영    (학생들이 창의적·독창적 방법으로 문제를 해결하고 새로운 아이디어를 제시할 수 있는 능력 평가)

** ’PISA 2025’ : 과학과 환경 지속가능성이 주요 이슈로 부상  - 환경 지속가능성과 같은 글로벌 문제를 평가의 중심으로 반영 (글로벌 시민 역량 교육과 연계)    (기후변화, 자원관리, 생물 다양성과 같은 현대적 도전 과제에 대한 과학적 사고 및 행동 평가)  - 데이터 분석, 시뮬레이션 활용, 학습관리 능력을 효과적으로 발휘할 수 있는지를 측정    (디지털 도구를 활용해 현실의 문제를 과학적이고 체계적인 해결 능력 평가)

▶'PISA 2025' 평가 과정 4단계

	PISA 2022	PISA 2025
평가 과정	Creative Thinking	Show Learn Apply Reflect

- Show : 학생들의 초기 학습 상태를 파악하고 학습 전에 필요한 배경지식을 평가하기 위한 기초지식과 역량 평가

- Learn : 디지털 도구를 활용한 학습과 실습 (시뮬레이션 도구, 블록 기반 프로그래밍, 데이터 시각화 소프트웨어 등 실질적인 학습 진행)

- Apply : 학습한 개념과 도구를 활용해 복잡한 문제 상황에 적용

- Reflect : 학생들의 학습 경험을 스스로 평가해 피드백을 통한 개선 방법 탐색

▶OECD는 ‘PISA 2025’가 미래 교육의 방향성을 설계하는 중요자료로써 학생들이 미래의 도전 과제를 해결할 수 있는 자료가 될 것으로 기대된다고 밝힘

 

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